新生入学教育对帮助学生尽快融入大学生活，顺利完成学业，实现学校的人才培养目标具有十分重要的意义。为做好2010级新生入学教育工作，特提出以下实施意见。
一、总体目标
把新生入学教育作为学生知识学习和人格培育的起点，在教育学生坚定理想信念的基础上，通过多种形式的主题教育活动，帮助新生了解校情校史，尽快适应环境，明确学习目标，合理规划人生，上好入学第一课，以昂扬向上的精神风貌迎接崭新的大学生活。
二、主要内容
1、理想信念教育：结合新生的思想实际，把理想信念教育作为新生思想政治教育的一条主线，使学生树立崇高的理想信念，培养爱国主义精神和民族精神。要紧密结合当前国际国内形势和时事特点，教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强历史使命感和责任感，明确学习目标，增强学习动力。
2、爱国爱校教育：组织新生学习、了解学院校史、校训，了解学院的专业设置和学科优势，加深对学院人才培养观念和培养目标的理解，增强广大新生对济宁学院的归属感和认同感。把爱校教育和爱国主义教育结合起来，教育新生把爱国主义情感建立在热爱母校、刻苦钻研专业知识、提高技能的坚实基础之上。
3、校规校纪教育：组织学生认真学习国家、学校有关大学生管理方面的规定和文件，重点学习《高等学校学生行为准则》、《普通高等学校学生管理规定》以及《济宁学院学生手册》中的有关内容和学校其他规章制度，教育新生自觉遵纪守法，增强安全防范意识,做文明守纪的大学生。
4、安全防范教育：通过组织法律常识和安全知识讲座，帮助学生增强法律意识、法制观念和维权意识；通过具体案例分析，帮助学生树立“安全第一”的观念，增强自我防范和保护意识；通过组织消防逃生演习，提高学生危险中逃生自救的能力。
5、角色转换教育：新生入学后，各系要进行耐心、细致的调查摸底工作，对适应性较差的学生要重点关注。有条件的系要请有经验的专家、老师举办专题讲座对新生进行辅导，要善于调动高年级学生和新生进行沟通交流，利用座谈会、联欢会等生动活泼的方式开展这方面的教育活动，促使新生尽快适应大学生活。
6、行为规范教育：教育引导新生继承和发扬中华民族的优良道德传统，从身边的事情做起，从具体的事情做起，着力培养高尚的社会主义道德品质和文明行为习惯，营造良好的学习生活环境，以良好的精神风貌迎接教育部本科教学水平评估。
7、文明诚信教育：开展丰富多彩的文明诚信教育和实践活动，培养学生文明礼仪行为意识，行文明事、做文明人，争做文明新生，营造文明校园，鼓励学生做有社会公德、有传统美德、有诚信道德的一代新人。
8、感恩教育：让感恩教育成为学生开启体验人性美的一扇窗口，使学生懂得感恩、懂得尊重、懂得尽自己能力帮助别人，懂得感恩是一种幸福，学会回报是一种美德。
9、心理健康教育：在新生中大力开展心理健康教育，增强学生心理自我调适能力。要充分调动辅导员和班主任的工作积极性，重点关注家庭经济困难或有其他特殊困难的新生的心理状况。开展新生“助跑”工程，通过系列团体辅导活动，使新生尽快适应环境，增强人际沟通能力，增强对集体的认同感、归属感。
10、专业思想教育：各系安排系领导、教授与学生见面交流，向新生介绍本系专业设置、发展方向以及所学专业开设的主要课程及专业特点、该专业的升本、考研、就业、师资情况等，让新生对未来的学习经历有清晰的了解，帮助学生树立专业思想，培养专业意识。
11、职业生涯规划教育：各系要采取多种形式开展成才塑造与学生未来职业生涯规划教育，帮助新生了解“市场”和“职场”对大学生的素质要求，指导学生对职业生涯进行科学规划，提高他们对知识学习、综合素质训练、实践能力和创新能力培养的主动性和自觉性，引导学生树立正确的职业观和就业观。
12、军训与国防教育：结合新生的军训，邀请有关军事专家作国防教育专题讲座，其内容为国内外形势报告、现代化军事理论等，以增强学生的使命感和责任感，以更大热情投入到今后的大学生活中来。
三、入学教育的时间安排
2010级新生入学教育分为两个阶段，9月6日—14日为第一阶段，主要进行军事训练和国防教育；9月15日—16日为第二阶段，主要由各系根据教育内容，采取多种形式对新生进行入学教育。
四、入学教育的形式和方法
新生入学教育采取集中教育和分散教育相结合的形式，在认真抓好新生军训和正常教学工作的同时，学校统一安排新生入学教育相关活动，同时，各系自行安排时间开展贯穿整个学期的特色教育。
1、报告、讲座。如举办爱校报告会、专家教授学术专业报告会、大学生心理健康教育报告会、学习经验交流会等。
2、座谈、联谊。如召开新生座谈会、联谊会，召开新生与教师座谈会，新老学生联谊会等。
3、运用现代化信息手段进行教育。如组织观看反映学校发展、历史、教育教学成果的影像片等。
4、知识测试。由学生工作部（处）出题，各系组织新生对相关知识的掌握情况进行考查。
5、个别教育。针对个别新生的不同情况，有针对性地开展教育工作。
四、几点要求
1、各系要高度重视新生的入学教育工作，充分认识入学教育的意义及作用，真正为学生办实事，办好事，切忌搞形式主义、做表面文章，要精心组织、认真落实、务求实效。
2、要充分发挥高年级学生党员、学生干部对新生的传、帮、带作用，加强正面引导。同时要加强对老生的思想教育，使老生对新生产生良好的正面影响，起到积极的带动作用，使新生受到良好的自我教育。
3、各系要根据学校的安排和本实施意见，在配合做好学校集中教育的同时，结合各系实际，制定详细的本系新生入学教育的实施方案，并创造性地开展工作。实施方案请于9月7日前交至学生工作部（处）教育管理科（行政办公楼B107房间），学工部将及时了解、检查各系新生入学教育的情况和效果。
4、各系要结合自身实际，积极探索新生入学教育的特点和规律，及时总结新生入学教育经验，努力形成自己的特色。新生入学教育结束后，各系在9月30日前及时将新生入学教育工作总结上交学生工作部（处）教育管理科（行政办公楼B107房间）。
学生工作部（处）
二〇一〇年九月一日
